«Детский сад №1«Капитошка»

Подготовила Осадчая М.Г.

ОБЩИЙ КРУГОЗОР

Ребенок должен называть:

• свое имя, фамилию и отчество;
• свой возраст и дату рождения;
• фамилию, имя и отчество родителей, их род занятий и место работы;
• имена других членов семьи и кем они ему приходятся;
• город/поселок, улицу, дом, подъезд, этаж, свой адрес, квартиру и номер телефона;
• страну, в которой живет, и ее столицу;
• основные цвета и их оттенки;
• части тела человека;
• предметы одежды, обуви, головные уборы;
• профессии, виды спорта;
• виды наземного, водного, воздушного транспорта;
• известные русские народные сказки;
• великих русских поэтов и писателей.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Ребенок должен уметь:

• четко произносить все звуки, иметь хорошую артикуляцию;
• выделять определенный звук в слове интонацией;
• определять место звука в слове;
• определять количество и последовательность звуков в коротких словах;
• произносить слова по слогам с хлопками или притопами;
• называть слово по его порядковому номеру в предложении;
• различать единственное и множественное число, живое и неживое, женский и мужской род;
• знать разницу между гласными и согласными звуками;
• называть группу предметов обобщающим словом;
• составлять рассказ по картинке;
• последовательно пересказывать  рассказ;
• составлять предложение из 3-5 предложенных слов;
• различать тексты по жанру – стихотворение, рассказ, сказка;
• заучивать наизусть и выразительно рассказывать небольшие стихотворения.

МАТЕМАТИКА

Ребенок должен знать и уметь:

• знать цифры от 0 до 9;
• уметь называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
• уметь называть число в пределах 10, предшествующее названному и следующее за ним;
• понимать смысл знаков «+», «–», «=», «>», «<» и уметь сравнивать числа от 0 до 10;
• уметь обозначить количество предметов с помощью цифр;
• уметь сравнить количество предметов в двух группах;
• решать простые задачи на сложение и вычитание в пределах10;
• знать названия геометрических фигур;
• уметь сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому признаку;
• ориентироваться в пространственных понятиях.

МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ

• Настроен на обучение, готов к серьезной работе,
• учится с интересом, хочет узнавать новое,
• с интересом воспринимает новое в виде не только яркого мультфильма, но и рассказа взрослого, прочитанного в книге кем-то из взрослых,
• любит думать и фантазировать,
• проявляет интерес к самым разнообразным вопросам жизни,
• аккуратный, бережно обращается со своими любыми, а затем и школьными вещами.

МОТОРИКА, ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ

Будущий первоклассник должен уметь:

• правильно держать карандаш, ручку, кисточку;
• складывать геометрические фигуры из счетных палочек, складывать фигуры по образцу;
• рисовать геометрические фигуры;
• закрашивать карандашом и штриховать фигуры в разном направлении, не выходя за контуры;
• проводить без линейки прямую горизонтальную или вертикальную линию;
• писать по образцу печатные буквы;
• аккуратно вырезать из бумаги (разрезать лист бумаги на полосы или геометрические фигуры – квадраты, прямоугольники, треугольники, вырезать по контуру не только прямоугольники и квадраты, но круги, овалы);
• лепить из пластилина и глины;
• клеить и делать аппликации из цветной бумаги.

Верьте в успех своего будущего первоклассника и вселяйте эту уверенность в него самого!